<kbd id="j6tkeijs"></kbd><address id="m93fsqs8"><style id="kcfj73pe"></style></address><button id="hg0pf4qu"></button>

          Art & Design

          The Art & Design course lends itself to a wide range of SMCS studies. It allows students to become enquiring of the world around them and it encourages them to communicate their ideas effectively. Students will analyse, engage with, and question their own and others’ values and beliefs. 学生们 discover identity and empathy and learn how to celebrate human diversity and individuality.

           

          7年

          所有学生学习艺术,每两个星期1课。在每两个星期将是9月1日,他们的功课。检查进度是正式在每周的教学结束和学习9季。
          1季度 在艺术设计线和音调正式元件
          2季度 颜色
          3季度 图案和纹理
          4季度 形成

          8年

          所有学生每两个星期两节课学习艺术。在每两个星期将是9月1日,他们的功课。检查进度是正式在每周的教学结束和学习9季。
          1季度 发展的思路
          2季度 实验和细化工作
          3季度 纪录视觉和书面形式
          4季度 在场的工作人员和富有想象力的响应

          今年9

          学生按照AQA取消签署(非专业)艺术课程。总体而言,这是一个涵盖各种不同的艺术体验的艺术课程。学生必须产生在不同的区域中的至少是本领域GCSE当然在整个期间的3/2的课程(y9-11);这些通常是在素描,油画,美术,平面设计或雕塑。  有每两周5周学生的经验教训和接收一块,他们将每周的家庭作业。
          1季度 发展思路
          2季度 实验和细化工作
          3季度 纪录视觉和书面形式
          4季度 在场的工作人员和富有想象力的响应

          今年10

          学生按照AQA取消签署(非专业)艺术课程。总体而言,这是一个涵盖各种不同的艺术体验的艺术课程。学生必须产生在不同的区域中的至少是本领域GCSE当然在整个期间的3/2的课程(y9-11);这些通常是在素描,油画,美术,平面设计或雕塑。有每两周5周学生的经验教训和接收一块,他们将每周的家庭作业。
          1季度 发展思路
          2季度 实验和细化工作
          3季度 纪录视觉和书面形式
          4季度 在场的工作人员和富有想象力的响应

          今年11

          学生按照AQA取消签署(非专业)艺术课程。总体而言,这是一个涵盖各种不同的艺术体验的艺术课程。学生必须产生在不同的区域中的至少是本领域GCSE当然在整个期间的3/2的课程(y9-11);这些通常是在素描,油画,美术,平面设计或雕塑。有每两周5周学生的经验教训和接收一块,他们将每周的家庭作业。
          1季度 发展思路
          2季度 实验和细化工作
          3季度 纪录视觉和书面形式
          4季度 目前响​​应人员

          今年12

          学生按照AQA取消签署(非专业)艺术课程。它是由哈林先生/小姐林奇检查。让学生每两周8个教训和接收一块,他们将每周的家庭作业。
          1季度 发展思路
          2季度 实验和细化工作
          3季度 纪录视觉和书面形式
          4季度 目前响​​应人员

          今年13

          学生按照AQA取消签署(非专业)艺术课程。它是由哈林先生/小姐林奇检查。让学生每两周8个教训和接收一块,他们将每周的家庭作业。
          1季度 发展思路
          2季度 实验和细化工作
          3季度 纪录视觉和书面形式
          4季度 目前响​​应人员

           

              <kbd id="gw4s61ay"></kbd><address id="8kmjaeo4"><style id="8voiiroy"></style></address><button id="ncllzfev"></button>